Dimecres vaig tenir l’oportunitat de formar part d’una taula rodona amb alumnes i docents d’altres escoles que formem part d’EDIVI, i les entitats socials col·laboradores, els projectes pedagògics d’àmbit social presentats al DHUB dins la Barcelona Design Week.
http://www.ub.edu/web/ub/ca/menu_eines/noticies/2018/06/027.html?
Set estudiants de 3r curs del grau de Disseny de la Universitat de Barcelona han creat dos videojocs socials sobre les ciutats multiculturals i la immigració. Stereotype my ass i Empty city són els títols de les dues propostes que busquen conscienciar sobre la situació del col·lectiu immigrant, i desmentir rumors i malentesos sobre l’impacte de les migracions a la ciutat. Els projectes s’han desenvolupat en el Taller de Disseny de Serious Games de la UB, dirigit pel professor Joan Morales, i amb l’assessorament de SOS Racisme. Els dos videojocs es presentaran aquest dimecres, 13 de juny, a les 18.30 h, al Museu del Disseny, dins de la Barcelona Design Week.
Alumnes disseyadors/es dels jocs:
Stereotype my Ass: Carolina da Costa, Bea Hernández i Judith Ricolfe.
Empty city: Anna Adell, Jhon Quiroz, XinYu Lu i Zhengrong Du.
http://www.dissenygrafic.org/exposicio-premisgaudeamusprojecta-al-bdw-2018/
GONZALO OVEJERO MADRAZO
Projecte: BCN.MOB
Tutor docent: Joan Morales
Centre educatiu: Grau en Disseny de la Universitat de Barcelona.
Facultat de Belles Arts.
“La visualització de la informació en un món abocat a les dades i el que tracte l’aspecte visual és un terreny en constant expansió, en el qual la disciplina de la comunicació visual, el disseny gràfic, ha d’incidir de forma conscient per equilibrar el que es pot fer amb el que s’ha de fer, el que permet la tecnologia i el que aconsella l’ètica. Aquest projecte proposa gràfiques que ens informen, en temps real, de les interaccions entre diverses accions i ens facilita la reacció que considerem més apropiada.”
Design pedagogy is increasingly highlighting the role of this discipline as an agent of social transformation, so the idea of students intervening in projects of social interest and in close collaboration with local stakeholders is proposed.
In this regard, our students of design stablished a codesign metodology with the collective of neighbors of l’Espai Quiró, who manage an urban garden and dinamise a program of activities aimed at cohesion of the social fabric of the neighborhood. This article explores how we find solutions toghether to gain visibility among their neighbors and get them involved in the project.
Journal of Dessign Processes 3(1), 36-41.
http://designprocesses.org/index.php/journal/issue/view/3
El dia 13 de juny a les 18:30h estaré al DHUB presentant els serious games que hem fet a la UB amb SOS Racisme i també el projecte de murals educatius que hem fet a ESDAP per al Quirhort. Esteu convidats/des 🙂
https://www.barcelonadesignweek.com/activitats/edivi/
Demà al matí estaré presentant la ponència “Redisseny de l’Espai Quiró.Un projecte educatiu de col•laboració vinculat a l’activitat veïnal”. a les Jornades “Disseny i context”.
Després de la ponència “L’aprenentatge del disseny a través del disseny de serious games” del dijous 26 sobre el disseny de jocs, vam tenir un debat molt interessant a la taula rodona sobre “Pràctiques creatives entre art, disseny i mercat” amb Laura Baigorri, Luca Carruba, Mónica Rikic, Ruth García, jo mateix, i l’alumnat de la UB junt amb els altres assistents.
